Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

• музыкальный зал
•  физкультурный зал
•  многофункциональный кабинет (STEM-лаборатория);
•  кабинет педагога-психолога ("Сенсорная комната")
•   кабинет учителя-логопеда

В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей в МАДОУ "Детский сад №14" создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, интеллектуального и эмоционально-личностного развития ребенка.

Материально — техническое обеспечение образовательного процесса МАДОУ "Детский сад №14" включает в себя:

• групповые помещения для детей от 2 до 7 лет  на 11 групп.  Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями детей.  В Центрах развивающей активности материалы располагаются в разных функциональных пространствах и оснащаются разнообразными материалами. Раздевалки оборудованы настенными стендами с информацией для родителей, постоянно действующими выставками детского творчества. 
•  музыкальный зал, в котором дети получают основы музыкальной культуры: поют и танцуют, получают элементарные навыки игры на музыкальных инструментах, учатся слушать и понимать классическую музыку, и т.д. В зале проходят праздники, развлечения, круглые столы с родителями,  концерты и конкурсы. Музыкальный зал оснащен музыкальными инструментами: электронным пианино, комплектом «Детский оркестр» с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов, костюмами для детей и взрослых, а также интерактивной доской.
• спортивный зал оснащён  спортивным оборудованием. Дети  занимаются физической культурой, играют в подвижные игры, игры-соревнования, здесь проходят физкультурные праздники,  развлечения.
• мини-музей «Как наша Россия прекрасна».  Дети знакомятся  с предметами народных промыслов, народными играми, праздниками, обрядами; получают представление о труде, быте, костюме русского народа, знакомятся с народными ремёслами, декоративно-прикладным искусством.
• многофункциональное помещение (STEM-лаборатория, кабинет педагога-психолога).
• в коридоре детского сада размещены различные информационные стенды для посетителей, содержащие информацию об учреждении, сотрудниках, достижениях. Действуют постоянно меняющиеся фотовыставка и выставка детского творчества
• на территории учреждения оборудованы игровые участки с верандами и необходимым оборудованием для прогулок детей.

Материально-техническое обеспечение МАДОУ "Детский сад "№14 выстроено в соответствии со следующими принципами: 

•  информативности;
• вариативности;
• полифункциональности;
• педагогической целесообразности;
• трансформируемости.  

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда:

• инициирует познавательную и творческую активность детей,
• предоставляет ребенку свободу выбора и обеспечивает содержание различных форм детской деятельности,
• безопасна и комфортна,
• соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка,
• обеспечивает гармоничное взаимодействие ребенка с окружающим миром.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в групповых помещениях осуществляется с учетом возрастных  и индивидуальных особенностей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.

Все помещения Учреждения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением. Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду

В центре внимания педагогического коллектива – безопасность среды. Сотрудники учреждения, отвечающие за безопасность ОУ, регулярно проходят обучение и переподготовку. В детском саду проведены все необходимые мероприятия по пожарной безопасности, предупреждению чрезвычайных ситуаций.

Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете и постоянно пополняется современной  методической и детской художественной литературой.  В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает Учреждение. Большая часть детской художественной литературы находится в групповых помещениях детского сада. 

Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части и включает в себя:

• Книги для воспитателя (методическая и справочная литература),

• Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия,

• Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности - журналы: «Дошкольное воспитание», «Управление ДОУ», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Справочник старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ», «Музыкальный руководитель», «Нормативные документы».

Так же в библиотеке имеется рабочее место для педагогов, оснащенное персональным компьютером с выходом в Интернет.

Спортивный зал оснащён различным специальным спортивным оборудованием. В нем дети занимаются физической культурой, играют в подвижные игры, игры-соревнования, здесь проходят физкультурные праздники,  развлечения.

В рамках реализации ФГОС ДО приобретены современные инновационные материалы и оборудование:

• ноутбуки с необходимым программным обеспечением;

• магнитные доски;

• конструкторы "Полидрон Гигант",  "Шестеренки";

• песочные светящиеся планшеты;

• оборудование для детского экспериментирования: цифровая Лаборатория "Наураша", набор для экспериментирования "Дошкольник";

• интерактивный стол «Автобус»

• интерактивная доска;

• говорящие ручки ЗНАТОК- II поколения

• конструкторы для изучения основ робототехники и программирования "Малыш - 2", "Lego WeDo 2.0", "Lego Duplo";

• интерактивные карты России и Калининградской области  

• интерактивный глобус.

Предметно-пространственная среда построена в соответствии с содержанием образовательного процесса.

Все пространство разделено на Центры познавательной активности:

•  Центр игры;
• Центр конструирования;
• Центр экспериментирования;
• Центр математики и логики;
• Центр безопасности;
• Центр двигательной активности;
• Центр познания и коммуникации;
• Центр книги;
• Центр творчества;
• Центр уединения;
• Центр коррекции.

Общая модель образовательного процесса в детском саду составляет две структурные составляющие:

1.  развивающие занятия в форме непринужденной партнерской деятельности взрослого с детьми;
2.  свободная самостоятельная деятельность детей.

В детском саду пополнена аудио и видеотека обучающими дисками по различным направлениям образовательной программы.

В учреждении имеются технические средства обучения: 

• интерактивная доска - 2
• музыкальный центр – 2
• музыкальная колонка - 2
• цифровое фортепиано – 1
• телевизор – 4
• двд-проигрыватель - 4
• фотоаппарат – 2
• видеокамера - 1
• компьютер – 8
• планшет - 16
• ноутбук - 26
• принтер – 8
• сканер - 2
• мультимедийный проектор - 1

В дошкольном образовательном учреждении имеется подключение к сети Интернет, обеспечен доступ педагогов к информационным системам и информационно – коммуникационным сетям. В учреждении есть Wi-Fi. Доступ обеспечен локально (на 2 компьютерах, в методическом кабинете и кабинете педагога-психолога), в каждой группе есть ноутбук с необходимым программным обеспечением.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям исключен.

Главный вход МАДОУ «Детский сад № 14» оборудован звуковой кнопкой вызова сотрудников детского сада по обслуживанию инвалидов и других маломобильных граждан для оказания дополнительной помощи.

Организация не располагает общежитием, интернатом.